La verdad es que ha sido todo un experimento para todos, sobre todo para el grupo 1 que luego estuvo en el punto de mira. Lo malo es que no pude asistir a la presentación, pero con todo y con eso he aprobado el examen con un 6'5 gracias a que era tipo test. Tubo resultado leerse el tema antes de entrar a clase.
En la clase del examen a parte de hacer el examen, estuvimos hablando sobre como lo habían hecho ellos como examinadores, que habían sentido, los pros y contras de los exámenes tipo test, que es lo que hay que hacer y no hacer para hacer un examen y las mejores formas para corregir exámenes y como vigilar a los alumnos para que no copien.
El examen resulto bastante sencillo, en menos de 10 minutos ya estaba finalizado por todos. Vimos esto y otras cosas como poder llegar tarde (yo llegue 20 minutos tarde) como errores, pues no estaba a la altura de un examen de 2º de carrera. Por otro lado el que estuvieran uno a cada lado del aula y el tener que firmar al entrar lo vimos muy positivo. Otra cosa curiosa y que tenemos que aprender es que cuando escribamos y expliquemos el modo de corrección hay que poner cuanto vale las preguntas "bien" contestadas, pues por una cosa de este tipo, como paso aquí, que solo ponía que las preguntas respondidas eran 0´5 pts, sin especificar que tenían que estar bien contestadas, solo por contestar deberías obtener 0´5.
Los exámenes tipo test hacen fácil el trabajo del profesor y del el alumno, ya que son objetivos y fáciles de corregir. Pero el alumno necesita contestar preguntas en las que tenga que desarrollar argumentos, lo que exige más esfuerzo y es necesario para un buen desarrollo. Esto y otras cosas como que uno puede aprobar sin necesidad de saber lo que contesta, mas o menos como me paso a mi, lo vimos como contras
La clase estuvo muy bien, aprendí bastante y esta vez no me ataco el sueño, creo que por que no había comido.
Un saludo
Buenas reflexiones. Tienes que actualizar el blog y colgar las ultimas clases
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